Halaman
149budi pekertiayo zahraulangi deskripsiyang diucapkanpak anasjanganganggu aku anasaku sedang belajarmenjelaskan gambarnihhahahahebat kamu anasmirip pak gurulhoapalagi kalau maubelajar membaca lancarpasti anas lebih hebatsekalian belajarmenulis kalimatsederhana yaoke paman umarayo belajar zahraagar kita naik kelasbabbabbabbabbab1010101010bbbbbudi peudi peudi peudi peudi pekertikertikertikertikerti
150indahnya bahasa dan sastra indonesia Imendengarmendengarmendengarmendengarmendengarkankankankankandesdesdesdesdeskkkkkripsi bendaripsi bendaripsi bendaripsi bendaripsi bendaayo bernyanyi lebih dulupelangirep.rainbow.path• mengulang kembali ucapan guru• menyebutkan benda yangdideskripsikanpelangi pelangialangkah indahmumerah kuning hijaudi langit yang birupelukismu agungsiapa geranganpelangi pelangiciptaan tuhankarya at mahmudgambar 10.1 mendeskripsikan bendadia sedangapa sihkulitnyaberbulu
151budi pekerti•pelangi menakutkan•pelangi di langit yang biru•warna pelangi coklat dan hitam•pelangi berwarna merah kuning hijau•pelangi adalah ciptaan tuhancoba dengarkan ucapan gurumuucapkanbenarjika sesuai isi laguucapkansalah jika tidak sesuai isi laguberlatih mandiri 1aku benda bersinarletakku di atasbentukku bulataku sangat panasaku adalah ____warnaku bermacam macambentukku bulataku berisi udaradan bisa meletusaku adalah ____coba ulangi ucapan gurumulalu tulislah benda yang dimaksudberlatih mandiri 2
152indahnya bahasa dan sastra indonesia Iaku berleher panjangada di kebun binatangaku pemakan rumputkakiku empataku adalah ____aku untuk berkacakamu dapat melihatwajahmu di permukaankubiasanya aku di dindingaku adalah ____aku benda kecilbentukku bulataku berwarna warnidigunakan untuk bermainaku adalah ____aku hewan kecilaku memiliki sayapaku bisa menyengataku menghasilkan maduaku adalah ____rep.potomacs.com
153budi pekertimenjelasmenjelasmenjelasmenjelasmenjelaskan isikan isikan isikan isikan isigambargambargambargambargambarkamu hampir kelas duapasti sudah pandai berceritaayo buktikanperhatikan gambar inicobalah ceritakanapa yang mereka lakukanbaik bufahri tulislahkalimat iniitu namanya badaksafaayahini binatang apagambar 10.2 melengkapi kalimat• melengkapi kalimat berdasarkangambar• membaca kalimat yang telahditulis• menjelaskan isi gambar
154indahnya bahasa dan sastra indonesia I•sedang apa mereka•siapa yang mengajari safa•siapa yang mengajari fahri•ibu menyuruh fahri apa•safa menanyakan binatang apabadung pulang dari ____badung____ air hujantiba tiba ____ turunkarena itu badung ____coba dengarkan pertanyaan gurumuberlatih mandiricoba lengkapi kalimat sesuai gambarlalu bacalah dengan nyaringkemudian cobalah menjelaskan isinyalakukan bersama teman sebangkumuberlatih berpasangan
155budi pekertiayo bacalah cerita di bawah inibacalah dengan lafal dan intonasi yang tepatmembacamembacamembacamembacamembacalancar 3 samplancar 3 samplancar 3 samplancar 3 samplancar 3 sampaiaiaiaiai5 kata5 kata5 kata5 kata5 katamembantu temanfadel ingin membayar makanantapi saku bajunya robeksemua uangnya hilangfadel menangis kebingunganfadel menghampiri fadlifadel membawa banyak makananfadel menganggap fadli anak pelitkarena fadli hanya membeli essaat istirahat tibapara siswa pergi ke kantinfadli hanya membeli segelas essebagian uang sakunya ditabung• membaca dengan lafal danintonasi yang tepat• melengkapi kalimat• menjelaskan isi bacaangambar 10.3 membaca buku di perpustakaan
156indahnya bahasa dan sastra indonesia Ifadli membayar makanan fadelfadel mengucapkan terima kasihdan meminta maaf pada fadlifadli tersenyum memaafkan fadelkarya muryantocoba lengkapi kalimat inituliskan jawabannya dalam kotakkumpulkan pada pertemuan berikutnya•saat ____ fadli ke kantin•sebagian uang saku fadli ____•fadel ____ karena uangnya hilang•fadli ____ makanan dino•fadel mengucapkan ____berlatih mandiri 1coba bacalah dengan ucapan yang tepatpilihlah yang menunjukkan kebaikanrahman rajin membuangsampahfatur suka mengganggutemanberlatih mandiri 2
157budi pekertimenumenumenumenumenulis kalimatlis kalimatlis kalimatlis kalimatlis kalimatsederhanasederhanasederhanasederhanasederhana• menulis kata• menulis kalimat yang didiktekan guru• menulis dengan menggunakan hurufsambungkamu sudah pandai menulisbermacam macam katasudah dapat kamu tulissekarang cobalah menulis lagisafa suka membantu ibupika membiarkan bunga layututi anak yang manjatika rajin menyiram bungagambar 10.4 menulis kalimat sederhanadi buku tulis
158indahnya bahasa dan sastra indonesia Irep.indonetwork.co.idb _ _ _ _ _ _ _b _ _ _ _b _ _ _ _b _ _ _r _ _ _ _ _ _r _ _ _ _r _ _ _ _r _ _ _kata kata berikut berawalan huruf rrep.www.hinamagazine-comkata kata berikut berawalan huruf b
159budi pekertitutuplah buku inigurumu akan mendiktekan ceritacoba dengarkan baik baiktulislah di buku tulis halusmugunakan huruf tegak bersambungteman yang baikberlatih mandiribudi anak yang baikia suka menolong teman temannyaia juga menghormati gurusuatu hari budi bertemu rinirini sedang bersedihrini belum lancar membacabudi membantu rini belajar membacaakhirnya rini dapat membacarini berterima kasih kepada budirini tidak bersedih lagibudi juga ikut senang
160indahnya bahasa dan sastra indonesia Iuji kemampuanayo menyilang () kotak jawaban yang benar1nunu anak yang baikia ____ sepatunyasendirimembelimencucimemakai2bentukku bundaraku dipakaiuntuk alas makanaku adalah ____piringsendokgarpu3mangga rasanya manissebelum dimakan perlu____direbusdikupasdigoreng4sebelum masukke dalam kelasaku dan teman temanku____ dengan rapiberlariberbarisberebutanrep.bryanchina.comrep.bryanchina.com
161budi pekerti5fahri____ temannya yangsedang sakitmenengokmenontonmendengarkanayo kerjakan dengan tepattulis jawabanmu dengan huruf tegak bersambung12rep.www.supplierlist.combendera bentuknya ____ini adalah ____nenek3fahmi ___sebelum belajar5binu sedang ____kertas4nisa____makan ayam
162indahnya bahasa dan sastra indonesia Imateri dalam bab initelah kamu pelajaritentu kamu semakin pandaicoba terapkanmisalnya dengan menjelaskan isi gambargunakan urutan gambar berikutrefleksi
163soal soal latihan ulangan kenaikan kelas1kakakku satuadikku duasaudaraku ada ____dua orangtiga orangempat orang2ibu akan pergi ke pasarkamu mengucapkan ____selamat pergi ibuselamat jalan ayahselamat jalan ibu3andi suka berolahragabadan andi ____kurusgemuksehatsoal soal latihan ulangan kenaikan kelasayo menyilang () kotak jawaban yang benar4ini gambar ____sinyasingasingga5irma sukamenghamburkan uangirma anak yang ____hematborospandai6penulisan nama orangyang benar adalah ____Farhanfarhan.farhan
164indahnya bahasa dan sastra indonesia I7kami____ di sungaimemancingmenjalabermain8mereka bermain ____di halamanmobil barumobil mobilanmotor motoran9bentuknya segi empatbahannya dari kayudipasang di dindinguntuk menulisapakah itu ____meja kayumeja belajarpapan tulis10nenek ____ aswinambilkan nenekminumaswinbaik neksilakantolongayo11arifsedang apakah diatinodia sedang ____menarimenyanyibermain
165soal soal latihan ulangan kenaikan kelasbajucelanajaket16____ kamu suka apelkarena rasanya manisbagaimanakapanmengapa17dodi sedang ____ sampah12 kakiku empattubuhku besaraku punya belalaiaku adalah ____beruanggajahpanda13 ayah dari ibukuaku panggil ____nenekpamankakek14 saat berangkat sekolahkamu bertemu pamankamu mengucapkan ____selamat sore pamanselamat pagi pamanselamat malampaman15ini gambar ____ barumemungutmenyapumembuang18 oliv terjatuhaku segera ____menolongnyamembiarkanmenertawakan19 hidungku ada satugunanya untuk ____merabamenciummengunyah
166indahnya bahasa dan sastra indonesia I204fitrikamu sedang apatomiaku membersihkansampahfitriayo bermain tali sajaanak yang rajin adalahsi ____5kerjakan seperti contohcontohagus dan ayahnya melihat____ sepak bolalapanganpertandingansiaranayo jawablah dengan benar1tiko tidak pernah belajartiko dijuluki sang ____2ira sedang ____ bunga3ibu mengiris cabaivina mencuci sayuranmereka sedang ____badan bimo besarbadan bimo ____baju reza bersihbaju reza ____beti anak rajinbeti anak malasaku suka sambalkarena rasanya pedas6buatlah kalimat seperticontohcontoh
167soal soal latihan ulangan kenaikan kelas7tulislah dengan benarperhatikan huruf kapitaldan tanda titiknya• vita dan diva berjalanjalan• ayah mengunjungipaman gusti8buatlah sebuah kalimatberdasarkan gambar9tulislah dengan huruftegak bersambung• hormatilah keduaorang tuamu• nanda membacabuku pelajaran10 buatlah kalimat dengankata• hi• hore• aduh• ah11 kerjakan seperti contohcontohhore aku dibelikancelana____ kakiku terinjak____ filmnya seram12dito bercita cita menjadi____13 bentuknya segi empatbahannya dari kertasisinya tulisanbenda itu adalah ____14 tulislah nama lengkapteman sebangkumuperhatikan penggunaanhuruf kapitalnya
168indahnya bahasa dan sastra indonesia I15 salinlah puisi berikutgunakan huruf tegak bersambungbintangengkau indah sekalibersinar di langit malamsuatu saat nantiaku ingin memetikmuuntuk menghias kamarkukarya muryanto
169soal soal latihan ulangan kenaikan kelasberantaibersambungciritanda khas yang membedakan sesuatu dariyang laindeklamasipenyajian sajak yang disertai lagu dan gayadeskripsipemaparan atau penggambaran dengan katakata secara jelas dan terperincidikteyang diucapkan atau dibaca keras kerassupaya ditulis orang lainekspresipandangan air muka yang memperlihatkanperasaan seseorangilmupengetahuan atau kepandaianintonasilagu kalimatiramaalunan yang tercipta oleh kalimat yangberimbangjiplakmenggambar atau menulis garis garisgambaran atau tulisan yang telah tersedialafalcara seseorang atau sekelompok orang dalamsuatu masyarakat bahasa mengucapkan bunyibahasalisandengan mulut (bukan dengan surat atau tulisan)nasihatajaran atau pelajaran baiknyaringlantangpadanan katakata yang sama maknanya pada dua bahasapetunjukketentuan yang memberi arah atau bimbinganbagaimana sesuatu harus dilakukan169glosarium
170indahnya bahasa dan sastra indonesia IDepartemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Isi KompetensiDasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SD/MI.Jakarta: BSNP.––––. 2006.Model Pembelajaran, Bahan Ajar, dan Penilaian,Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar danMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Badan Penelitian danPengembangan Pusat Kurikulum.Kasur. Tt.”Naik delman”. (http://bawana.wordpress.com/). Akses:4 Juli 2008.Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa DepartemenPendidikan Nasional Republik Indonesia.1993. Tata BahasaBaku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.––––. 2007.Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yangDisempurnakan. Yogyakarta: Indonesiatera.Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2002. KamusBesar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.Rahimsyah, M.B. 2003. Kumpulan Dongeng Rakyat Nusantara.Surabaya: Greisinda.Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta:Gama Media.Suharianto, S. 1983. Memahami dan Menikmati Cerita Rekaan.Surakarta: Widya Duta.Tarigan, Henri Guntur. 1994. Berbicara sebagai Suatu KeterampilanBerbahasa. Bandung: Angkasa.––––. 1994.Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.––––. 1994.Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.
169soal soal latihan ulangan kenaikan kelasberantaibersambungciritanda khas yang membedakan sesuatu dariyang laindeklamasipenyajian sajak yang disertai lagu dan gayadeskripsipemaparan atau penggambaran dengan katakata secara jelas dan terperincidikteyang diucapkan atau dibaca keras kerassupaya ditulis orang lainekspresipandangan air muka yang memperlihatkanperasaan seseorangilmupengetahuan atau kepandaianintonasilagu kalimatiramaalunan yang tercipta oleh kalimat yangberimbangjiplakmenggambar atau menulis garis garisgambaran atau tulisan yang telah tersedialafalcara seseorang atau sekelompok orang dalamsuatu masyarakat bahasa mengucapkan bunyibahasalisandengan mulut (bukan dengan surat atau tulisan)nasihatajaran atau pelajaran baiknyaringlantangpadanan katakata yang sama maknanya pada dua bahasapetunjukketentuan yang memberi arah atau bimbinganbagaimana sesuatu harus dilakukan169glosarium
170indahnya bahasa dan sastra indonesia IDepartemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Isi KompetensiDasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SD/MI.Jakarta: BSNP.––––. 2006.Model Pembelajaran, Bahan Ajar, dan Penilaian,Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar danMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Badan Penelitian danPengembangan Pusat Kurikulum.Kasur. Tt.”Naik delman”. (http://bawana.wordpress.com/). Akses:4 Juli 2008.Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa DepartemenPendidikan Nasional Republik Indonesia.1993. Tata BahasaBaku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.––––. 2007.Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yangDisempurnakan. Yogyakarta: Indonesiatera.Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2002. KamusBesar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.Rahimsyah, M.B. 2003. Kumpulan Dongeng Rakyat Nusantara.Surabaya: Greisinda.Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta:Gama Media.Suharianto, S. 1983. Memahami dan Menikmati Cerita Rekaan.Surakarta: Widya Duta.Tarigan, Henri Guntur. 1994. Berbicara sebagai Suatu KeterampilanBerbahasa. Bandung: Angkasa.––––. 1994.Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.––––. 1994.Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.